后宮三千男妃
- 最佳2021-2-22 12:50
最初的訓練內容可以包括:
l 牽繩訓練
l 服從“坐下”的命令
l 在有干擾的情況下,服從“臥下”的命令
l 在運動中服從“臥下”的命令
此外,在和犬只玩耍時可以加入球類,木制玩具等輔助性工具。沒有一只小犬不會追逐不斷滾動的皮球---通過皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了:此時,它是勇猛的獵手,想把滾動的皮球盡快地抓到手里。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍并抓到了球,犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過來后,作為獎勵應該大聲地夸獎它并給它一些食物。
通過這種方法用不了多長時間,犬逐漸地會對自己的名字作出反應而且會把主人扔出的任何物品找到并在聽到命令后帶回主人身邊。(請注意:任何時候都不要省略一點,在犬做出正確的動作后,及時給予夸獎和鼓勵。)
怎樣對犬說話
在訓犬的過程中,要牢記下面的原則:不要認為犬具備與人類相同的理解力而且懂得人發出的每一個命令。雖然犬聽不懂人類的語言,但是它知道它所處的環境并了解經常聽到的語言環境。
犬主遇到許多訓犬難題,原因往往是由于主人的懶惰造成的。應該盡可能多的帶愛犬接觸大自然、人類、小汽車、公交車、火車等等。在遇到不同的情況時,犬主的反應會給犬留下深刻的印象。例如:拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準備;如果每次散步前犬主的做法是一樣的,犬當然也明白。并且會通過圍著主人蹦跳以及吠叫來表達自己的愉快。
盡管犬只的記憶力非常好,可是它與人的溝通是通過人類有意提供的誘惑物,基本相同的結局和不斷重復的動作完成的。此時我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽力和視覺能力。
對犬發出的命令時要注意,不同的命令語氣不同。
夸獎的語氣(高聲)---“好”,“真乖”
命令的語氣(短、命令式)---“跳”,“拿來”,“臥”
懇請的語氣(拉長音)---“找”
鼓勵的語氣(大聲)---“向前”,“叫”
警告的語氣(拉長音)---“站住”,“停下”
懲罰的語氣(短而富有感情色彩)---“不”
根據VDH和SV的考試規則,在犬的服從性考試中要求如下:配帶牽繩的服從性;坐、臥、站的練習;在某一個指定地點解開牽繩;無繩隨行;向前方遠處跑;向回跑;銜取物品;跨越和攀爬障礙物等等。
請注意下面幾點:
u 盡量從一開始對犬說話及發布命令都不要大聲吼叫,聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。
u 在每次訓練開始前給犬充足的時間進行跑動。
u 對待犬的態度切勿緊張急噪,而是應該態度平和,對犬充滿關愛。讓犬時刻體會到:主人要求它做的事是很舒服的。
u 禁止愛犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。
u 盡可能多地變換訓練的場地,因為在熟悉的地方不斷地重復訓練犬就變得象機器一樣了。
脖套和牽繩
在訓練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩
是必不可少的。此外,脖套和牽繩應該是主人和犬之間一條看不見的紐帶,而不是用來壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時,應讓它感覺到很舒服。如果小犬進行反抗,就要想辦法轉移它的注意力,(例如:通過玩耍或者給予獎賞的方式)然后輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長的牽繩,然后對它發出“走”的命令,這樣就開始了最基本的訓練課程---配帶牽繩的服從性。
還要注意的是:要讓小犬了解,在帶上牽繩后,如果它不斷地反抗那它就會很不舒服。對幼犬來說,一根結實的皮質牽繩松松地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請注意:人和犬都要養成一個習慣---犬總是走在人的左側。
配帶牽繩的服從性
不僅僅是SV,在幾乎所有的協會中都要求配帶牽繩的犬只在主人發出“走”的命令后不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側。具體的要求是這樣的:犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構成一條無形的直線。在練習的時候可以通過發出“走”的命令并簡短有力地拉動牽繩隨時調整:
u 如果犬走的過快就向后拉動牽繩。
u 如果犬走的離人過遠就向右拉動牽繩。
u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左后上肢,示意它做出正確的動作。
在每次犬改掉了錯誤的動作后,主人別忘了及時給予鼓勵,通過輕輕撫摩并加以“真乖”等夸獎。
此外,在整個過程中應不斷地變換步伐和速度。
坐和基本姿勢
下一個訓練內容是坐。正確的是:主人發出一次“坐”的命令犬馬上坐下,直到聽到主人發出“站”或“走”的命令時才站起來。此時,主人是站在犬的身邊或者繼續往前走都可以。開始這項訓練的基礎是犬只已經可以相對穩定的配帶牽繩行動了。
在訓犬員發出“坐”的口令時,可以用左手輕按犬的臀部同時用右手向上拉動牽繩。如果犬擺出了坐姿,盡管很不標準,也要及時給予夸獎和鼓勵,當然在接受贊揚的時候它還是保持著坐的姿態。這個訓練要不斷地重復,直到犬聽到命令后很快地坐下。
接下來的各項練習都是從基本姿勢開始的。基本姿勢是:犬在牽犬員身體的左側、采取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。
臥下的訓練
在日常生活中沒有那一個訓練能比臥下的訓練更有價值了。對幼犬來說,它對睡眠和安靜的需求很大,當它回到自己的領地(睡覺的地方)并躺臥下來時,可以向它發出“臥”的命令,讓它不斷地熟悉這一命令。以后只要一聽到“臥”的命令,就知道在原地臥下。訓練時可以從基本姿勢開始:當發出“臥”的命令后,牽犬員利用手中的牽繩的幫助,讓犬臥下,剛開始練習時,每只犬都會對此做出反抗。此時,訓犬員可以彎下腰對它說“好,就這樣待著”,同時輕輕地按壓它的臀部,直到犬安靜下來。在以后的重復訓練中發出的口令要簡短而有力,為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。
對待那些不聽話的犬只可以把它的前肢向前方拉動,這樣它很自然地就擺出了臥的姿勢。此時需要注意的是不要馬上給予鼓勵和夸獎,否則犬只的反應是立即高興地站立起來,應該讓它保持臥姿再待上一會兒。此時,訓犬員可以從蹲的姿勢慢慢站起來,而且口中不斷地重復“臥(下)”的命令。盡量注意不要牽動繩子,您的動作不要刺激犬也想和您一同站起來。
下一個步驟是:遠離犬只。在犬保持臥姿的時候,您把牽繩盡量放長,此時您可以在犬的身邊來回走幾步,這個動作您可以不斷地重復,直到您可以在犬的身邊來回饒圈子時,犬還是保持臥著的姿勢。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動,手中拿著牽繩,在牽繩快拉直的時候在向犬走過去。這樣重復幾次后,如果犬還是保持臥姿,那您就可以讓犬站起來,并且給它夸獎和鼓勵,方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。
犬喜歡這樣的方式
許多養犬人都遇到過這樣的問題:一旦把犬配帶的牽繩放開就很難重新控制它。在終于又給犬帶上牽繩后,主人往往會狠狠地罵它,如果這樣做您就犯了訓練中的一個大錯了。因為犬的理解和您不同,它認為您罵它是由于它剛剛做完的動作---跑向主人,而不是您所希望的是對它四處亂跑的懲罰,這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來的時候會相當猶豫,因為在它的記憶中,跑回去的結果 是主人的責罵。所以,請您務必盡量控制住自己的情緒。
最好您也可以讓犬配帶著牽繩進行“過來/回來”的訓練。您讓犬采取基本姿勢(犬是坐姿在您身體的左側),您發出“臥”的命令。然后您轉身,和犬面對面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中,盡量不要引起犬對牽繩的注意。在您發出“臥下,別動”的口令后,您可以做出相應的手勢,您本人慢慢地向后方倒退,如果犬試圖改變自己的位置,您應立刻予以糾正,可能的話再從頭開始練習。在您離開犬有一個牽繩的長度后,犬始終安靜地保持臥姿,而且沒有試圖站起來,您就可以發出“過來”的命令,此時您的聲音要大,而且拉長,犬跑過來后,您要及時給予夸獎,并讓它坐在您身體的左側,也就是我們所說的基本姿勢。
在您開始進行無繩練習之前,上面的訓練要不斷地重復,同時,牽繩的長度和訓練地點都要不斷變換,直到犬在配帶牽繩的情況下可以準確無誤地執行您的各種命令。
訓練的質量在很短的時間內就會顯示出來:您是如何訓練犬的,您就擁有什么樣的犬
l 牽繩訓練
l 服從“坐下”的命令
l 在有干擾的情況下,服從“臥下”的命令
l 在運動中服從“臥下”的命令
此外,在和犬只玩耍時可以加入球類,木制玩具等輔助性工具。沒有一只小犬不會追逐不斷滾動的皮球---通過皮球犬獲取獵物的天性被喚醒了:此時,它是勇猛的獵手,想把滾動的皮球盡快地抓到手里。如果小犬興致勃勃地與皮球玩耍并抓到了球,犬主可以試著呼喚它的名字讓它回到自己的身邊。犬帶球過來后,作為獎勵應該大聲地夸獎它并給它一些食物。
通過這種方法用不了多長時間,犬逐漸地會對自己的名字作出反應而且會把主人扔出的任何物品找到并在聽到命令后帶回主人身邊。(請注意:任何時候都不要省略一點,在犬做出正確的動作后,及時給予夸獎和鼓勵。)
怎樣對犬說話
在訓犬的過程中,要牢記下面的原則:不要認為犬具備與人類相同的理解力而且懂得人發出的每一個命令。雖然犬聽不懂人類的語言,但是它知道它所處的環境并了解經常聽到的語言環境。
犬主遇到許多訓犬難題,原因往往是由于主人的懶惰造成的。應該盡可能多的帶愛犬接觸大自然、人類、小汽車、公交車、火車等等。在遇到不同的情況時,犬主的反應會給犬留下深刻的印象。例如:拉緊牽繩、給犬帶上脖套、為外出散步作準備;如果每次散步前犬主的做法是一樣的,犬當然也明白。并且會通過圍著主人蹦跳以及吠叫來表達自己的愉快。
盡管犬只的記憶力非常好,可是它與人的溝通是通過人類有意提供的誘惑物,基本相同的結局和不斷重復的動作完成的。此時我們利用的是犬的本能---感受和搜尋獵物的本能以及聽力和視覺能力。
對犬發出的命令時要注意,不同的命令語氣不同。
夸獎的語氣(高聲)---“好”,“真乖”
命令的語氣(短、命令式)---“跳”,“拿來”,“臥”
懇請的語氣(拉長音)---“找”
鼓勵的語氣(大聲)---“向前”,“叫”
警告的語氣(拉長音)---“站住”,“停下”
懲罰的語氣(短而富有感情色彩)---“不”
根據VDH和SV的考試規則,在犬的服從性考試中要求如下:配帶牽繩的服從性;坐、臥、站的練習;在某一個指定地點解開牽繩;無繩隨行;向前方遠處跑;向回跑;銜取物品;跨越和攀爬障礙物等等。
請注意下面幾點:
u 盡量從一開始對犬說話及發布命令都不要大聲吼叫,聲音放輕些。大聲吼叫只能使犬變得遲鈍。
u 在每次訓練開始前給犬充足的時間進行跑動。
u 對待犬的態度切勿緊張急噪,而是應該態度平和,對犬充滿關愛。讓犬時刻體會到:主人要求它做的事是很舒服的。
u 禁止愛犬與其它犬只互相撕咬、狂吠。
u 盡可能多地變換訓練的場地,因為在熟悉的地方不斷地重復訓練犬就變得象機器一樣了。
脖套和牽繩
在訓練中、平日的散步途中以及為了犬只的安全脖套和牽繩
是必不可少的。此外,脖套和牽繩應該是主人和犬之間一條看不見的紐帶,而不是用來壓迫和馴服犬只的工具。在給小犬配帶牽繩時,應讓它感覺到很舒服。如果小犬進行反抗,就要想辦法轉移它的注意力,(例如:通過玩耍或者給予獎賞的方式)然后輕輕地把牽繩給它套上。也可以給小犬套上1米長的牽繩,然后對它發出“走”的命令,這樣就開始了最基本的訓練課程---配帶牽繩的服從性。
還要注意的是:要讓小犬了解,在帶上牽繩后,如果它不斷地反抗那它就會很不舒服。對幼犬來說,一根結實的皮質牽繩松松地帶在脖頸上是比較合適的。此外還請注意:人和犬都要養成一個習慣---犬總是走在人的左側。
配帶牽繩的服從性
不僅僅是SV,在幾乎所有的協會中都要求配帶牽繩的犬只在主人發出“走”的命令后不論是慢走還是小跑始終在主人身體的左側。具體的要求是這樣的:犬只的肩部和牽犬人的左膝之間構成一條無形的直線。在練習的時候可以通過發出“走”的命令并簡短有力地拉動牽繩隨時調整:
u 如果犬走的過快就向后拉動牽繩。
u 如果犬走的離人過遠就向右拉動牽繩。
u 如果犬走的太慢牽犬人可以用左手輕輕敲擊犬的左后上肢,示意它做出正確的動作。
在每次犬改掉了錯誤的動作后,主人別忘了及時給予鼓勵,通過輕輕撫摩并加以“真乖”等夸獎。
此外,在整個過程中應不斷地變換步伐和速度。
坐和基本姿勢
下一個訓練內容是坐。正確的是:主人發出一次“坐”的命令犬馬上坐下,直到聽到主人發出“站”或“走”的命令時才站起來。此時,主人是站在犬的身邊或者繼續往前走都可以。開始這項訓練的基礎是犬只已經可以相對穩定的配帶牽繩行動了。
在訓犬員發出“坐”的口令時,可以用左手輕按犬的臀部同時用右手向上拉動牽繩。如果犬擺出了坐姿,盡管很不標準,也要及時給予夸獎和鼓勵,當然在接受贊揚的時候它還是保持著坐的姿態。這個訓練要不斷地重復,直到犬聽到命令后很快地坐下。
接下來的各項練習都是從基本姿勢開始的。基本姿勢是:犬在牽犬員身體的左側、采取坐姿、其頭部的方向與牽犬員頭部的方向一致。
臥下的訓練
在日常生活中沒有那一個訓練能比臥下的訓練更有價值了。對幼犬來說,它對睡眠和安靜的需求很大,當它回到自己的領地(睡覺的地方)并躺臥下來時,可以向它發出“臥”的命令,讓它不斷地熟悉這一命令。以后只要一聽到“臥”的命令,就知道在原地臥下。訓練時可以從基本姿勢開始:當發出“臥”的命令后,牽犬員利用手中的牽繩的幫助,讓犬臥下,剛開始練習時,每只犬都會對此做出反抗。此時,訓犬員可以彎下腰對它說“好,就這樣待著”,同時輕輕地按壓它的臀部,直到犬安靜下來。在以后的重復訓練中發出的口令要簡短而有力,為了表示支持和幫助可以把左手放到犬的肩膀部位。
對待那些不聽話的犬只可以把它的前肢向前方拉動,這樣它很自然地就擺出了臥的姿勢。此時需要注意的是不要馬上給予鼓勵和夸獎,否則犬只的反應是立即高興地站立起來,應該讓它保持臥姿再待上一會兒。此時,訓犬員可以從蹲的姿勢慢慢站起來,而且口中不斷地重復“臥(下)”的命令。盡量注意不要牽動繩子,您的動作不要刺激犬也想和您一同站起來。
下一個步驟是:遠離犬只。在犬保持臥姿的時候,您把牽繩盡量放長,此時您可以在犬的身邊來回走幾步,這個動作您可以不斷地重復,直到您可以在犬的身邊來回饒圈子時,犬還是保持臥著的姿勢。逐漸地您可以在犬的正前方用倒退的步子緩緩走動,手中拿著牽繩,在牽繩快拉直的時候在向犬走過去。這樣重復幾次后,如果犬還是保持臥姿,那您就可以讓犬站起來,并且給它夸獎和鼓勵,方式可以是給它一些好吃的或者和它一起玩耍。
犬喜歡這樣的方式
許多養犬人都遇到過這樣的問題:一旦把犬配帶的牽繩放開就很難重新控制它。在終于又給犬帶上牽繩后,主人往往會狠狠地罵它,如果這樣做您就犯了訓練中的一個大錯了。因為犬的理解和您不同,它認為您罵它是由于它剛剛做完的動作---跑向主人,而不是您所希望的是對它四處亂跑的懲罰,這就與您所期望的恰恰相反。下一次犬在您呼喚它回來的時候會相當猶豫,因為在它的記憶中,跑回去的結果 是主人的責罵。所以,請您務必盡量控制住自己的情緒。
最好您也可以讓犬配帶著牽繩進行“過來/回來”的訓練。您讓犬采取基本姿勢(犬是坐姿在您身體的左側),您發出“臥”的命令。然后您轉身,和犬面對面地站在犬的前方。牽繩握在您的右手中,盡量不要引起犬對牽繩的注意。在您發出“臥下,別動”的口令后,您可以做出相應的手勢,您本人慢慢地向后方倒退,如果犬試圖改變自己的位置,您應立刻予以糾正,可能的話再從頭開始練習。在您離開犬有一個牽繩的長度后,犬始終安靜地保持臥姿,而且沒有試圖站起來,您就可以發出“過來”的命令,此時您的聲音要大,而且拉長,犬跑過來后,您要及時給予夸獎,并讓它坐在您身體的左側,也就是我們所說的基本姿勢。
在您開始進行無繩練習之前,上面的訓練要不斷地重復,同時,牽繩的長度和訓練地點都要不斷變換,直到犬在配帶牽繩的情況下可以準確無誤地執行您的各種命令。
訓練的質量在很短的時間內就會顯示出來:您是如何訓練犬的,您就擁有什么樣的犬
妖兮
- 2021-2-22 20:19
天啊,我自己就是養柯基的。柯基很溫和的啊。她大叫不是因為兇殘暴躁,只是因為她天生就是大嗓門啊。訓練學校的人怎么可以那樣說她啊。我自己養柯基的,也有養柯基的朋友,從來沒聽說柯基是那么壞的DOG。
1,
柯基寶寶很乖巧的,圓圓的眼睛會說話。主人可以先從眼神交流開始,輕輕撫摸她的頭,溫柔的看她的眼睛,輕聲的和她說話。如果她不看你眼睛,你可以用手輕輕的扶著她的腦袋,讓她漸漸的可以和你眼神交流。這樣以后訓練就很容易了。
2,
當她熟悉了你的眼神和語氣之后,你就可以開始訓練她了。
大小便的問題,我的經驗是,簡單可行的辦法就是在洗手間門口鋪一塊踩腳的墊子,布的。一開始可以先沾一些她之前的尿尿,沾一點點便便~然后每天差不多定時喂它三餐對不對?每次吃完飯20分鐘左右(我只是以我的寶貝舉例。具體你的寶貝什么情況要自己觀察)她就會想裊裊便便。你可以拍手,叫她的名字,把她引導到布墊上。然后跟她說,XX,(親愛的寶貝,乖乖,小精靈,小可愛等等夸獎她的話,語氣勁量夸張一點~讓她聽出你語氣中稱贊和夸獎)來~~尿尿,然后手指布墊,這時她一定不明白你的意思,你輕輕的摁住她的頭去聞一聞布墊。初期為了讓她勁量明白你的意思,你可以搬個小板凳坐在布墊旁邊,讓她保持在布墊上,過不了2分鐘她的注意力就在布墊的味道上了。坐在板凳上,跟她繼續說話,比如可以說“寶貝,乖~~尿尿(用手指布墊)來~~便便~”如果她哪怕有一次尿尿在布墊上,那立刻看著她的眼睛,用夸張的語調贊美她。并且馬上給以美食獎勵。這樣沒幾次她肯定變成大大的乖寶寶。
3,
其他的訓練,比如坐下,握手,裝死,去,撿回來,這些訓練只要在每天早上她最餓的時候,花費10分鐘用狗糧作為獎勵來訓練她,平均2個早上她能學會一樣簡單口令,4個早上能學會“撿回來”“彭~(槍斃她,讓她裝死)”這樣的難一點的口令。我的寶貝現在4個月,才訓練了一星期以上的口令她基本都學會了。
4,
狗狗都在吃地上的垃圾,也是天性,想好一個阻止她錯誤行為的口令,比如“NO!,錯,不行,不要~等等”,在她犯錯的那一刻你一定的堅定的對她說,NO!如果她固執的既然錯誤下去,那么NO了2,3次之后就要堅定的用報紙或者小木棒(一定不能用手,否則她對你的手產生恐懼感就壞了!)打她的屁股或者大嘴~注意不能下手太狠哦,輕輕打上去她就明白了。這樣以后每次她做了錯誤的事情你就可以用這個固定的口令制止她了。阻止狗狗吃垃圾是一個長期的戰斗,不要祈望短時間內就見效。
我堅定的認為狗狗的脾氣暴躁,肆意破壞,和主人無法交流這些壞習慣都是主人的責任。一個不懂狗狗的人,是不合格的主人。好好學習一些狗狗的知識吧。多跟你的狗狗說話,眼神交流。將來就算你不訓練她,她也能學會很多東西。因為狗狗的天性就是討好主人。她希望自己能做一些事情得到主人的贊賞。
祝你成功。
1,
柯基寶寶很乖巧的,圓圓的眼睛會說話。主人可以先從眼神交流開始,輕輕撫摸她的頭,溫柔的看她的眼睛,輕聲的和她說話。如果她不看你眼睛,你可以用手輕輕的扶著她的腦袋,讓她漸漸的可以和你眼神交流。這樣以后訓練就很容易了。
2,
當她熟悉了你的眼神和語氣之后,你就可以開始訓練她了。
大小便的問題,我的經驗是,簡單可行的辦法就是在洗手間門口鋪一塊踩腳的墊子,布的。一開始可以先沾一些她之前的尿尿,沾一點點便便~然后每天差不多定時喂它三餐對不對?每次吃完飯20分鐘左右(我只是以我的寶貝舉例。具體你的寶貝什么情況要自己觀察)她就會想裊裊便便。你可以拍手,叫她的名字,把她引導到布墊上。然后跟她說,XX,(親愛的寶貝,乖乖,小精靈,小可愛等等夸獎她的話,語氣勁量夸張一點~讓她聽出你語氣中稱贊和夸獎)來~~尿尿,然后手指布墊,這時她一定不明白你的意思,你輕輕的摁住她的頭去聞一聞布墊。初期為了讓她勁量明白你的意思,你可以搬個小板凳坐在布墊旁邊,讓她保持在布墊上,過不了2分鐘她的注意力就在布墊的味道上了。坐在板凳上,跟她繼續說話,比如可以說“寶貝,乖~~尿尿(用手指布墊)來~~便便~”如果她哪怕有一次尿尿在布墊上,那立刻看著她的眼睛,用夸張的語調贊美她。并且馬上給以美食獎勵。這樣沒幾次她肯定變成大大的乖寶寶。
3,
其他的訓練,比如坐下,握手,裝死,去,撿回來,這些訓練只要在每天早上她最餓的時候,花費10分鐘用狗糧作為獎勵來訓練她,平均2個早上她能學會一樣簡單口令,4個早上能學會“撿回來”“彭~(槍斃她,讓她裝死)”這樣的難一點的口令。我的寶貝現在4個月,才訓練了一星期以上的口令她基本都學會了。
4,
狗狗都在吃地上的垃圾,也是天性,想好一個阻止她錯誤行為的口令,比如“NO!,錯,不行,不要~等等”,在她犯錯的那一刻你一定的堅定的對她說,NO!如果她固執的既然錯誤下去,那么NO了2,3次之后就要堅定的用報紙或者小木棒(一定不能用手,否則她對你的手產生恐懼感就壞了!)打她的屁股或者大嘴~注意不能下手太狠哦,輕輕打上去她就明白了。這樣以后每次她做了錯誤的事情你就可以用這個固定的口令制止她了。阻止狗狗吃垃圾是一個長期的戰斗,不要祈望短時間內就見效。
我堅定的認為狗狗的脾氣暴躁,肆意破壞,和主人無法交流這些壞習慣都是主人的責任。一個不懂狗狗的人,是不合格的主人。好好學習一些狗狗的知識吧。多跟你的狗狗說話,眼神交流。將來就算你不訓練她,她也能學會很多東西。因為狗狗的天性就是討好主人。她希望自己能做一些事情得到主人的贊賞。
祝你成功。
會呼吸的痛
- 2021-2-22 16:32
寵愛不是寵溺,您要實時的給他教訓,讓他知道什么是可以做的,什么是不可以的,狗狗是要管教的,該打還是要打的。教訓是有目的的不是盲目的,每次針對這種行為的教訓,反復個幾次他就知道什么是不可以做的啦,這是一個很短的過程,交會了就好啦,您不要一時的不舍得就弄的以后有更大的麻煩。
訓練手段:包括誘導、強迫、禁止和獎勵等。
誘導,是指飼主使用犬喜愛的食品和物品誘使犬做出某種動作,或利用犬自發性動作,通過與口令、手勢的結合使用,以使其建立條件反射或增強訓練效果的一種手段。
在犬的訓練中,必須遵循“循序漸進、由簡入繁、因犬制宜、分別對待”的原則。
訓練犬做每一個完整的動作,不是一下就能完成的,必須循序漸進、由簡入繁地進行訓練,由各種單一條件反射組合成一個動力定型。如在“銜取”動作中,它包括了“左側坐、去、銜、來”等一系列條件反射,形成一個固定的動力定型,以后只要犬聽到“銜”的口令,就會完成這一系列動作。
由于各種犬的神經類型、性格特點和訓練目的不同,所以,在訓練中,應因犬制宜,分別對待,否則,采取最好的訓練方法也是無效的。
例如:對食物反應較強的,可多用食物刺激;對兇猛好斗的犬,要嚴格要求,加強其服從性和依戀性的培養;對膽小的犬,要用溫和的語調調教,輕巧的動作接近,并耐心誘導。總之,要針對犬的特點訓練。
禁止,是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止,實質上是一種對犬的懲罰,只能用于犬發生不良行為時,而當犬延緩執行口令時,只能采取強迫手段,而不能用禁止方法。
在使用禁止手段時,態度要嚴肅,語氣要堅定,但不得體罰犬。制止要及時,只有在犬有犯禁的欲求行為時或犯禁初期,制止才有效。事后禁止,非但無用,反而會使犬神經發生混亂,不知所措。在犬停止犯禁后,應立即獎勵,以緩和犬的緊張狀態。
獎勵,是為了強化犬的正確動作,鞏固已養成的行為,調整犬的神經狀態而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚等。獎勵在犬的訓練中極為重要,但要運用得法,否則,收不到良好的效果。
本條內容來源于:中國農業出版社《動植物百科》
訓練手段:包括誘導、強迫、禁止和獎勵等。
誘導,是指飼主使用犬喜愛的食品和物品誘使犬做出某種動作,或利用犬自發性動作,通過與口令、手勢的結合使用,以使其建立條件反射或增強訓練效果的一種手段。
在犬的訓練中,必須遵循“循序漸進、由簡入繁、因犬制宜、分別對待”的原則。
訓練犬做每一個完整的動作,不是一下就能完成的,必須循序漸進、由簡入繁地進行訓練,由各種單一條件反射組合成一個動力定型。如在“銜取”動作中,它包括了“左側坐、去、銜、來”等一系列條件反射,形成一個固定的動力定型,以后只要犬聽到“銜”的口令,就會完成這一系列動作。
由于各種犬的神經類型、性格特點和訓練目的不同,所以,在訓練中,應因犬制宜,分別對待,否則,采取最好的訓練方法也是無效的。
例如:對食物反應較強的,可多用食物刺激;對兇猛好斗的犬,要嚴格要求,加強其服從性和依戀性的培養;對膽小的犬,要用溫和的語調調教,輕巧的動作接近,并耐心誘導。總之,要針對犬的特點訓練。
禁止,是指飼主為了制止其不良行為而采用的一種手段。禁止,實質上是一種對犬的懲罰,只能用于犬發生不良行為時,而當犬延緩執行口令時,只能采取強迫手段,而不能用禁止方法。
在使用禁止手段時,態度要嚴肅,語氣要堅定,但不得體罰犬。制止要及時,只有在犬有犯禁的欲求行為時或犯禁初期,制止才有效。事后禁止,非但無用,反而會使犬神經發生混亂,不知所措。在犬停止犯禁后,應立即獎勵,以緩和犬的緊張狀態。
獎勵,是為了強化犬的正確動作,鞏固已養成的行為,調整犬的神經狀態而采取的一種手段。獎勵的方法有喂食物、撫摸、放游和叫“好”的口頭表揚等。獎勵在犬的訓練中極為重要,但要運用得法,否則,收不到良好的效果。
本條內容來源于:中國農業出版社《動植物百科》
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